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為探索校企合作協(xié)同育人模式，促進(jìn)產(chǎn)、學(xué)、研全面合作，充分發(fā)揮企業(yè)與高校在人才培養(yǎng)過程的作用，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，卡頌與中南大學(xué)共建大學(xué)生校外實踐教育基地。

校企CSU&CSI合作，第一個縮寫CSU代表Central South University CSU代指中南大學(xué)。第二個縮寫CSi中，C是碳的元素符號，代表Carbon（炭），有“卡”的讀音，Si是硅的元素符號，代表Silicon（硅），有“頌”的讀音，以碳硅多孔材料兩者結(jié)合，代表能快速吸附分解甲醛等有害物質(zhì)的“卡頌技術(shù)”。

中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院源于1952年陳新民院士創(chuàng)辦的中南礦冶學(xué)院基礎(chǔ)化學(xué)教研室，經(jīng)歷了六十年的改革創(chuàng)新發(fā)展，目前己成為一所集教學(xué)、科研、應(yīng)用開發(fā)、人才培養(yǎng)為一體的綜合型學(xué)院。包括無機(jī)化學(xué)系、有機(jī)及高分子化學(xué)系、冶金及應(yīng)用物理化學(xué)系、應(yīng)用化學(xué)系、化學(xué)工程系、制藥工程系和分析科學(xué)系7個系，一個實驗教學(xué)中心，一個黨政綜合辦公室,一個業(yè)務(wù)辦公室和一個學(xué)生工作辦公室。同時學(xué)院擁有包括教育部中南大學(xué)礦冶工程化學(xué)虛擬仿真實驗教學(xué)中心、國家化學(xué)實驗教學(xué)示范中心、國家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教學(xué)基地、湖南省化學(xué)創(chuàng)新訓(xùn)練中心和四個湖南省重點實驗室等在內(nèi)等的多個教學(xué)科研平臺。

長沙標(biāo)朗住工科技有限公司是一家國內(nèi)領(lǐng)先的解決室內(nèi)污染、締造健康人居環(huán)境的國家高新技術(shù)企業(yè)。公司在“產(chǎn)業(yè)報國、服務(wù)利民”的指導(dǎo)思想下，依托于文象集團(tuán)20年的室內(nèi)空氣凈化經(jīng)驗，以“構(gòu)建生態(tài)健康人居環(huán)境”為使命，致力于成為“全球環(huán)保新材料領(lǐng)域領(lǐng)軍者”。公司技術(shù)負(fù)責(zé)人為中南大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師徐海教授，主要研究領(lǐng)域為有機(jī)光電功能材料，特別在室內(nèi)環(huán)境領(lǐng)域的應(yīng)用。公司已成功創(chuàng)立研發(fā)了多個產(chǎn)品體系，如：智能壁材、藝術(shù)涂料、外墻涂料、抗菌涂料、特種涂料等，為室內(nèi)家居、工程內(nèi)外墻、軍工應(yīng)用等各領(lǐng)域提供空氣質(zhì)量改善專業(yè)解決方案。公司擁有諾獎實驗室(依托2016年諾貝爾化學(xué)獎得主法國斯塔拉斯堡大學(xué)索維奇教授)、國家高新技術(shù)企業(yè)、湖南省院士專家工作站等，承擔(dān)了建湖南省 100 個重大科技創(chuàng)新項目并在 2019 年 2 月評為優(yōu)秀。研發(fā)體系日益完備，形成了產(chǎn)品、應(yīng)用、施工和生產(chǎn)工藝四大研發(fā)中心。

公司近年來重點培養(yǎng)研發(fā)人才包括碩士研究生、本科生多名，并提供專業(yè)的實習(xí)場地及學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生深入長沙標(biāo)朗住工科技有限公司，在導(dǎo)師指導(dǎo)幫助下，作為研究助理直接參與項目的設(shè)計、生產(chǎn)、檢驗、管理等，學(xué)生將所學(xué)課堂知識運用到實際生產(chǎn)中。參加實習(xí)的學(xué)生按每2人為１組，每組分別由1位企業(yè)導(dǎo)師和1位學(xué)校老師組成指導(dǎo)小組，按照企業(yè)正常作息時間在相應(yīng)崗位，按規(guī)定時間要求和內(nèi)容進(jìn)行實踐，培養(yǎng)過程中通過公司的平臺及教育資源獲得專利4項，另外還有14項專利在審核中。

公司良好的實踐教學(xué)地，通過現(xiàn)場教學(xué)系統(tǒng)，能力訓(xùn)練系統(tǒng)，技術(shù)開發(fā)系統(tǒng)，生活保障系統(tǒng)，以及實踐教學(xué)信息系統(tǒng)的建設(shè)保障校企協(xié)作育人，一是讓學(xué)生著重深入生產(chǎn)一線工作，強(qiáng)調(diào)理論與實際結(jié)合的宣教方式進(jìn)行培育指導(dǎo)；二是學(xué)習(xí)企業(yè)運行機(jī)制，構(gòu)建全方位的工程能力；三是參與企業(yè)現(xiàn)場項目，鍛煉分析問題解決問題能力。全方位多方面提高學(xué)生素質(zhì)與研發(fā)能力，注重實踐培訓(xùn)，擁有完善的考核機(jī)制。

在實習(xí)過程中，預(yù)備基地配有專職教師從事管理工作，聘任企業(yè)技術(shù)骨干作兼職授課教師和現(xiàn)場指導(dǎo)教師，并聘請企業(yè)中層以上管理人員從事企業(yè)運作和生產(chǎn)管理方面的教學(xué)。

此次合作校企雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展，有利于實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)對接、與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求對接，培養(yǎng)企業(yè)所需應(yīng)用型人才。還能進(jìn)一步幫助學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量；提高教學(xué)、科研隊伍能力，形成以“專業(yè)”為核心的師資隊伍；提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)水平。未來合作之路充滿信心，這條培養(yǎng)應(yīng)用型人才發(fā)展之路，一定會越走越寬、越走越輝煌！

校園如同甜蜜的象牙塔，傳授理論及概念性知識，而企業(yè)則為理論知識的實踐提供了平臺。通過校企之間的合作，實現(xiàn)企業(yè)和學(xué)校人才的無縫對接?？炇冀K高度重視人才引進(jìn)和培養(yǎng)工作，搭建人才平臺，重視與高校之間的合作和交流，與中南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳校區(qū)）建立產(chǎn)學(xué)研的合作，卡頌將秉承“創(chuàng)新、和諧、共同成長”的核心價值觀，為促進(jìn)高校學(xué)生成長，貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，實現(xiàn)企業(yè)和院校的雙贏。